«نظام رتبه بندی دانشگاهها» مهمترین مولفه حکمرانی علم و فناوری
![«نظام رتبه بندی دانشگاهها» مهمترین مولفه حکمرانی علم و فناوری](https://cdn.ilna.ir/thumbnail/P5tDKY0Xa3q7/YdHYY4gWkVxziNocTLLHoQVar3TrxmvO0e6SENMutiBXz7JNO2nT2KLgCR9h7O_-yMtFV2AKWHv4l_4LeI27Qq4xQIoDjB_gIQDHEiqNepRBeBVXNnV0plITgsLxA_cq7otfNPZWXfo,/%D8%B4%D9%88%D8%B1%D8%A7%DB%8C+%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C+%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8+%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C.jpg)
معاون آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: نظام رتبهبندی و اعتبارسنجی دانشگاهها از مهمترین مولفههای حکمرانی علم و فناوری است.
به گزارش ایلنا به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، نخستین جلسه میز تخصصی رتبهبندی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی با حضور مسئولان وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد.
فاضلزاده، رییس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، روششناسی و شیوهنامه، رتبهبندی ملی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی را ارائه کرد.
در این جلسه غلامرضا سلیمی، معاون آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، عنوان کرد: نظام رتبهبندی و اعتبارسنجی دانشگاهها از مهمترین مولفههای حکمرانی علم و فناوری است، زیرا با قاعدهگذاری و طراحی زمین بازی برای رقابت دانشگاهها، عملکرد آنها را جهت میدهد.
وی طراحی اصول حاکم بر اساس اسناد بالادست را نخستین مأموریت میز برشمرد و تحقق دانشگاه متعالی و تنوع بخشی به رتبه بندی بر اساس بلوغ و نسل دانشگاهها، ماموریت زیرنظامها و ماموریت اختصاصی دانشگاهها و سطوح عملکردی آنان در سطح محلی، ملی و بینالمللی را از مهمترین اهداف رتبهبندی دانست.