10کتاب برتر تربیتی و پرورشی ویژه دانش آموزان انتخاب شد

به گزارش ایلنا، پیش از ظهر امروز، مهدی فیض در نشست کارگروه تخصصی انتخاب کتاب مناسب برای مسابقه کتاب خوانی با عنوان «دانایی و توانایی» برای دانش آموزان سراسرکشورکه در ساختمان مرحوم علاقه مندان برگزار شد، اظهارکرد: برای انتخاب کتاب مناسب و مطلوب ویژه دانش آموزان در بعد اهداف تربیتی و پرورشی، باید الگوی کلانی را تعریف کنیم تا بتوانیم در انتخاب کتاب مناسب برای مسابقات دانش آموزی و تجهیز کتاب خانه های مدارس ازآن استفاده کنیم و از عموم نویسندگان بخواهیم تا در راستای رفع خلاهای تربیتی تولید محتوای متناسب با اهداف سند تحول تولید کنند .

وی با اشاره به تربیت متوازن درسند تحول بنیادین،‌تصریح کرد: براساس اهداف این سند، الگوی مطلوبیت معلم و دانش آموز در معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش طراحی شده است که می تواند به ویژگی های متناسب با اقتضائات سنی دانش آموز پاسخ شایسته ای بدهد .

فیض با بیان این که «منطق درست» ، «خلق نیکو» و «شایستگی های پایه» در هسته مرکزی این الگو که با ویژگی های شخصیتی افراد بستگی دارد، قرار گرفته است،‌ خاطر نشان کرد: با انتخاب کتاب های متناسب با اهداف تربیتی، در نظر داریم، صفات هشتگانه «اهل عبادت» ، «خانواده دوستی» ، «نظم و نشاط»، «طبیعت دوستی»، «کارآفرینی»، «اهل سیاست»، «هنرمند» و «مردم دوست» رادر دانش آموز متجلی کنیم و معتقدیم که این صفات باید در معلمان به عنوان پرورش دهندگان دانش آموزان، وجود داشته باشد .

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این صفات دارای استقلال آماری هستند به این معنا که برخی ازاین صفات در رفتارهای بعضی از دانش آموزان متجلی است و در برخی دیگر دیده نمی شود و براساس این الگو تلاش می کنیم تا صفات هشت گانه تربیت این الگو در دانش آموزان به صورت متوازن ، رشد کند.

وی خاطر نشان کرد: براساس دوره های تحصیلی ابتدایی دوره اول، ابتدایی دوره دوم، متوسطه دوره اول و متوسطه دوره دوم و صفات هشتگانه تربیت، جدولی در نظرگرفته شده است تا به ازای هر دوره تحصیلی و متناظر با هر صفت تربیتی، ده کتاب برتر براساس اقتضائات سنی، نیاز و توانمندی دانش آموزان انتخاب شود.