علیرضا رضایی به عنوان رییس منطقه 23، دانشگاه آزاد اسلامی معرفی شد

ایلنا: در ادامه پیگیری‌های رییس واحدهمدان، مسوولین، نمایندگان مجلس شورای اسلامی و اعضای هیات امنا و مساعدت‌های رییس دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر دانشجو در راستای سیاست تمرکز زدایی، منطقه ۲۳ دانشگاه آزاد اسلامی شامل واحدهای همدان، ملایر، تویسرکان، اسدآباد، پردیس علوم و تحقیقات همدان و مراکز نهاوند، کبودرآهنگ، بهار، رزن، سامن و قروه درجزین شناخته خواهد شد.

به گزارش ایلنا از همدان؛ دانشگاه آزاد اسلامی استان همدان از بدو تاسیس واحد‌ها و مرکز آن در شهرهای مختلف استان، زیر نظر منطقه پنج دانشگاه آزاد اسلامی با مرکزیت اراک تا قبل از این فعالیت می‌نموده است. در حال حاضر دانشگاه آزاد اسلامی استان همدان با حدود ۳۰ هزار نفر دانشجو که در حال تحصیل در حدود ۴۰۰ رشته دانشگاهی و با داشتن حدود ۴۵۰ نفر عضو هیأت علمی تمام وقت، با حدود ۷۰ هزار نفر فارغ التحصیل به عنوان یکی از بزرگ‌ترین مراکز آموزش عالی غرب کشور است.

دکتر علیرضا رضایی در طول مدت هفت ماه گذشته به عنوان رییس دانشگاه آزاد اسلامی همدان با همکاری و مساعدت‌های ریاست عالیه و معاونین دانشگاه در سازمان مرکزی، مسوولین و مجمع نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی و همچنین اعضای هیات امنا، ضمن پیگیری تشکیل نخستین جلسه هیات امنای استانی، مستقل شدن استان همدان به عنوان یکی از مناطق دانشگاهی، پیگیری برای تاسیس رشته‌های پیراپزشکی و ارتقای سطح واحد همدان به جامع را دنبال می‌کند و با انتخاب نامبرده به عنوان دبیر هیات امنا و رییس منطقه ۲۳ می‌توان افق روشن تری را برای دانشگاه آزاد اسلامی استان همدان پیش بینی کرد.

رضایی رییس منطقه ۲۳ دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن تبریک تشکیل منطقه ۲۳ به حضور مسئولین، استادان، کارکنان و دانشجویان و خانواده دانشگاه آزاد اسلامی استان، این دستاورد را نخست حاصل نگاه مثبت دکتر دانشجو رییس دانشگاه آزاد اسلامی نسبت به استان همدان و نتیجه تلاش و همدلی اعضای هیات امنا، مسئولین استان، مجمع نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی به ویژه امیر خجسته نماینده مردم همدان وفامنین در مجلس شورای اسلامی دانست.

وی ابراز امیدواری کرد که با تشکیل منطقهٔ ۲۳ ضمن تسهیل در روند انجام امور اساتید، کارکنان و دانشجویان در استان، روز به روز شاهد روند رو به رشدِ چشمگیر این منطقه در بین مناطق دانشگاه آزاد اسلامی کشور و در تمام زمینه‌ها بخصوص کیفی سازی فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و عمرانی باشیم.