عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با ایلنا:
مدارس غیرانتفاعی دُکان باز کرده‌اند/نباید "افراد مساله‌دار" به سیستم آموزشی نفوذ کنند
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: مدارس غیرانتفاعی در مقابل پول زیادی که از مردم می‌گیرند، کیفیت آموزشی لازم و خدمت‌رسانی مفیدی ندارند.
ضیاء‌الله اعزازی ملکی (عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس) در خصوص نظارت بر مدارس غیردولتی و جلوگیری از دریافت شهریه‌های غیرمتعارف به خبرنگار ایلنا گفت: مبلغ شهریه امسال به طور دقیق مشخص شده و هیچ مدرسه‌ای نمی‌تواند بیشتر از آن بگیرد. آن مدارسی که مبلغ بیشتری از دانش آموزان و والدین دریافت می‌کنند، حتما با عناوینی از جمله کلاس‌های تقویتی، فوق برنامه، آزمون‌های مختلف و...این مبالغ سنگین را گرفته‌اند که این کار غیرقانونی و دور از انصاف است. اگر بررسی کنید با همین عناوین شما را توجیه می‌کنند. در واقع همه این‌ها ظلم به مردم است. نیازی به این کلاس‌ها نیست و تنها بهانه‌ای برای پول در آوردن است.
اعزازی درباره پیگیری و نظارت برای جلوگیری از این اقدامات در مدارس غیردولتی گفت: متاسفانه کسی نیست که باجدیت به این مسائل نظارت کند و مانع آن شود. البته مردم خودشان هم از آن استقبال می‌کنند و با رضایت این پول را به مدارس غیردولتی می‌دهند. اما نکته مهم این است که این مدارس در مقابل پول زیادی که می‌گیرند، کیفیت آموزشی لازم و خدمت‌رسانی مفیدی ندارند. مدارس غیرانتفاعی در واقع دکان باز کرده‌اند و می‌خواهند درآمد داشته باشند. شما فکر می‌کنید، آن‌ها دلشان برای دانش آموزان می‌سوزد؟
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به این سوال که به مدارس غیرانتفاعی بر چه اساس و مبنایی مجوز می‌دهند؟ گفت: قطعا شرایط خاص خود را دارد و اولین شرط این است که درخواست کننده در وهله اول باید معلم و عضو آموزش و پرورش باشد. در خصوص صلاحیت مدیر هم باید شورای آموزش و پرورش آن شخص را تایید و مورد بررسی قرار دهد، در غیر این صورت این امکان وجود ندارد.
اعزازی درباره اینکه اگر گزینش‌ها و سنجش‌های جذب نیرو با دقت بیشتری انجام می‌شد، آن اتفاق در مدرسه غرب تهران رخ نمی‌داد، بیان کرد: به هر حال فرد خاطی مورد گزینش و مورد تایید مدرسه قرار گرفته بود، اما در مجموع نمی‌توان رفتار بشر را حدس زد و پیش‌بینی کرد، من در خصوص این مساله واقعا متاسفم. روز اول این فرد مورد تایید بوده و حالا تخلف از او سر زده است، اما حالا چه کاری از گزینش بر می‌آید؟ البته که گزینش آموزش و پرورش اساسی و سختگیرانه است، اما انسان همیشه در یک حال نمی‌ماند. اگر در مدرسه غرب تهران هم اتفاقی افتاده به این دلیل است که بالاخره بشر را نمی‌توان شناخت.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پایان در پاسخ به سوالی درباره ضرورت بازنگری اساسنامه بررسی صلاحیت مدیران و معلمان گفت: قطعا باید با دقت زیاد این موضوع بررسی شود، همچنین توجه و حساسیت باید در این زمینه بالا برود تا افراد مساله دار به هیچ عنوان به این سیستم نفوذ پیدا نکنند. باید تمامی جوانب احتیاط را رعایت کرد، اما این را هم باید در نظر گرفت که انسان بالاخره خطا می‌کند و همیشه نفس انسان بر علیه او است.
