معاون شهردار تهران:
مشکلات سرویس دانش‌آموزان استثنایی برطرف خواهد شد
معاون اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران گفت: قرارداد سرویس مدرسه توان‌یابان توسط شهرداری با شرکت مدنظر منعقد شده است و امسال مشکلات شما در حوزه حمل‌ونقل برطرف خواهد شد و شاهد مشکلات سال‌های قبل نخواهیم بود.
به گزارش ایلنا، به مناسبت فرارسیدن مهرماه و آغاز سال تحصیلی جدید، آیین بازگشایی مدارس، صبح امروز - اول مهرماه ۱۴۰۲ - با حضور محمدامین توکلی‌زاده، معاون اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران، مهدی صالحی شهردار منطقه ۲، مهدی امیری، مدیرکل آموزش‌های شهروندی، حمید صاحب، مدیرکل سلامت شهرداری تهران و جمعی از مدیران آموزش و پرورش در مدرسه استثنایی دخترانه توان‌خواهان، واقع در منطقه ۲ برگزار شد.
محمدامین توکلی‌زاده، معاون امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران در این آیین اظهار کرد: از یک ماه پیش، خانواده‌ها و مدیران حوزه‌های مختلف برای شروع سال تحصیلی تلاش‌های خود را آغاز کردند و این نشان می‌دهد که مهرماه و تحصیل چقدر برای کشور اهمیت دارد. در این زمینه با تدبیری که شهردار تهران اتخاذ کردند در ۱۵ روز اول کاری مهر اتوبوس و مترو برای دانش‌آموزان رایگان اعلام شد و اقداماتی برای رنگ آمیزی و بهسازی فضای سبز مدارس انجام شد.
وی افزود: قرار بود برای امسال بحث رفت‌وآمد و سرویس مدرسه توان‌یابان را در دستور کار قرار دهیم که تا جایی که اطلاع دارم، در شهرداری قراداد آن با شرکت مدنظر منعقد شده است و امسال مشکلات شما در حوزه حمل‌ونقل برطرف خواهد شد و شاهد مشکلات سال‌های قبل نخواهیم بود تا بدون دغدغه به تحصیل بپردازید و لحظات شادی داشته باشید.
در ادامه مهدی صالحی، شهردار منطقه ۲ در این مراسم با آرزوی سال تحصیلی خوب و همراه با موفقیت برای دانش آموزان اظهار کرد: شأنیت ما در مدیریت شهری این است که محیط شهر را برای حضور امن و ایمن و همراه با آرامش دانش آموزان فراهم کنیم.
وی افزود: امسال توانستیم برای آسفالت و ارائه تجهیزات به مدارس اقدامات خوبی انجام دهیم تا دانش‌آموزان در محیطی مناسب برای آینده و آینده‌سازی تربیت شوند.
براساس اعلام پایگاه خبری شهر، در این مراسم از چند خانواده شهید تقدیر شد و علاوه بر این به پاس خدمات شهرداری منطقه ۲ به دانش‌آموزان، تندیس آموزش و پرورش از طرف مدیرکل آموزش و پرورش منطقه ۲ و همه دانش‌آموزان این منطقه، به مهدی صالحی شهردار منطقه ۲ اهدا و از وی تقدیر شد.
