آغاز امتحانات دانشگاه علامه از فردا/ برگزاری تمام امتحانات به صورت مجازی

"شجاع احمدوند" معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی در گفتگو با خبرنگار ایلنا، درباره آغاز امتحانات این دانشگاه و وضعیت برگزاری آن اظهار داشت: امسال پذیرش ورودی دانشگاه‌ها در دو فاز صورت گرفت؛ یک سری از دانشجوها دانشجوهای قدیمی بودند که کلاس آنها از ۱۵ شهریور آغاز شد و در اول دی پایان یافت. ورودی دیگر ما دانشجویان  جدید الورود هستند که کلاس‌هایشان از ۱۵ آبان آغاز شد و تا پایان دی نیز ادامه داشت. برنامه امتحانی هر دو گروه با هم برنامه ریزی شده و از روز شنبه چهارم بهمن ماه آغاز خواهد شد. 

احمدوند ادامه داد: همه امتحانات ما به شکل مجازی است فقط یک فرصت سه تا چهار روزه برای اساتیدی که قصد دارند از دانشجویان‌شان به شکل شفاهی امتحان بگیرند در نظر گرفته شده است. برخی از اساتید خیلی به سیستم‌های مجازی استناد نمی‌کنند، البته همین امتحان شفاهی نیز به صورت مجازی انجام خواهد شد، به این صورت که دانشجویان تک به تک در مقابل دوربین آموزش مجازی قرار می‌گیرند و به صورت شفاهی از آن‌ها سوال و جواب می‌شود و  امتحانات ما تا ۲۱ و ۲۲ بهمن ادامه خواهد داشت.

وی در خصوص نحوه برگزاری امتحان مجازی برای دانشجویان جدید الورود گفت: برای آشنایی دانشجویان جدیدالورود از نحوه آموزش و امتحان مجازی روز پنجشنبه دوم بهمن ماه از ساعت ۱۰ تا ۱۲ یک آزمون به صورت آزمایشی برگزار شد تا دانشجویان با گونه‌های مختلف آزمون‌های تستی و تشریحی در فضای مجازی آشنا شوند. همچنین از این طریق بتوانیم سیستم‌های خودمان را محک بزنیم تا اگر مشکلی وجود داشت آن را مرتفع کنیم که خوشبختانه مشکلی در سیستم‌ها رویت نشد. 

وی در پاسخ به این سوال که تقلب در امتحانات مجازی چقدر می‌تواند به میزان یادگیری و آموزش دانشجویان آسیب وارد کند؟ گفت: واقعیت این است که در آزمون‌های حضوری نیز امکان تقلب وجود داشت و این احتمال وجود دارد که برخی دست به تقلب بزنند، حال شاید این مساله در آزمون مجازی هم بیشتر باشد از این رو ما شیوه دیگری را در پیش گرفتیم. دستور العملی در اواسط ترم مبنی بر این که روش های جدیدی تحت عنوان ارزیابی‌های مستمر در طول ترم اعمال شوند، ابلاغ شد. 

معاون آموزشی دانشگاه علامه گفت: ما گونه‌های مختلف ارزیابی را به اساتید پیشنهاد دادیم که مثلاً در طول ترم حل تمرین، پروژه، مقاله و… از دانشجویان بخواهند آن‌ها را انجام دهند تا به نوعی نمره کسب کنند. به عنوان مثال من از دانشجویان خودم خواستم در طول ترم ۶ کار عملی انجام دهند تا از این ارزیابی‌ها به عنوان نمره پایان ترم استفاده کنیم. 

احمدوند با بیان اینکه ارزیابی در طول ترم می‌تواند برای دانشجو مفیدتر واقع شود گفت: شاید این اقدام تحول بدی هم نبوده باشد. در برخی موارد دیده شده که یک دانشجو زحمت زیادی در طول ترم کشیده، اما بنا به هر دلیلی نتوانسته در امتحان شرکت کند و از این رو فرصت قبولی در امتحان را از دست داده است. اکنون رویه ارزیابی در طول ترم موجب می‌شود فعالیت‌های دانشجویان نیز به عنوان نمره محسوب شود تا اگر به هر دلیلی امتحان پایان ترم را با مشکل مواجه شدند بتوانند حداقل نمره قبولی را کسب کند. 

معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی خاطرنشان کرد: این دستورالعمل‌ها پیش‌تر چندان قابل قبول نبود و دانشجویان می‌بایست حتما نمره پایان ترم را کسب می‌کردند، اما اکنون این ارزیابی‌ها وجود دارد که همه آن نیز قابل قبول بوده و برای اساتید و دانشجویان بهتر است. 

وی در توضیح برگزاری یک امتحان امن گفت: روش ما اینگونه است که برای هر درسی یک آزمون در همان اتاق مجازی تعریف شده که این آزمون برای استاد قابل مشاهده است اما برای دانشجو در لحظه امتحان باز می‌شود. در کنار آن یک اتاق مجازی برای دانشجو تعریف شده که استاد می‌تواند از دانشجو در آن اتاق با چک کردن میکروفن و تصویر امتحان بگیرد. البته اینها صد در صد نیست، زیرا ما چند هزار امتحان خواهیم داشت ولی روش‌هایی برای کنترل امتحان در اتاق مجازی که به آن اشاره کردم وجود دارد.

معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی در پایان اظهار داشت: ما ترم گذشته شرایطی فراهم کردیم که اگر استادی متوجه  تقلب دانشجوی خود شد، می‌تواند از آن‌ها آزمون شفاهی هم بگیرد تا اطمینان حاصل کند که سوال‌ها را دانشجو پاسخ داده یا خیر. اینها روش‌های جدیدی است و امسال نسبت به سال قبل همکاران ما تخصص بیشتری در آن کسب کردند و قدرت کنترلی ما بالاتر رفته است، طبیعا در آینده نیز این رویه بهتر خواهد شد.