هل سیغیر الاختبار الإلکترونی مستقبل التقییم والتعلیم؟

 هل سیغیر الاختبار الإلکترونی مستقبل التقییم والتعلیم؟
معرف الأخبار : ۱۲۰۲۷۰۸

عندما فاجأنا ظهور فیروس کورونا کان من غیر المرجح أن یغیر هذا الضیف غیر المرحب به نمط حیاتنا وعملنا ومعیشتنا تماماً.

یعد التعلیم أحد القطاعات التی شهدت معظم التغییرات بسبب انتشار کوفید-19، فإغلاق المدارس والجامعات والتحول إلى التعلیم عن بُعد أو إجراء الامتحانات أونلاین لیست سوى بعض العناوین الرئیسیة التی تلفت انتباهنا کل یوم فی الأخبار والتلفزیون.

ابتکر الجمیع تجارب جدیدة ومتنوعة لنظام التعلیم من الدروس عبر الإنترنت وصولاً إلى الامتحانات والاختبارات الإلکترونیة، ولذلک أصبح استخدام الأسالیب والأدوات الحدیثة لتحسین الإجراءات التعلیمیة مصدر قلق لمسؤولی التعلیم ورؤساء الجامعات والأساتذة والمعلمین فی معظم البلدان.

من المؤکد أن الاختبارات الإلکترونیة واستخدام تقنیات وبرامج إنشاء الاستمارات والاختبارات ذات السمعة الطیبة هی طرق فعالة فی تقییم الطلاب، وفی الواقع یعد التقییم عبر الإنترنت جزءاً لا یتجزأ من سلسلة التعلیم عن بُعد والتی إذا تم تنفیذها بشکل هادف وخالٍ من العیوب ستکون قادرة على تحقیق الأهداف التعلیمیة للمدارس والمؤسسات والمراکز التعلیمیة.

یشیر إنشاء اختبار إلکترونی إلى جمیع طرق التقییم والإجابة التی لا یوجد فیها أثر للورقة والقلم والحضور الشخصی، وفی هذه الطریقة یتم تصمیم الاختبارات وتنفیذها فقط باستخدام الأدوات والبنى الإلکترونیة، ویسمى هذا النوع من الاختبارات باسم التقییم عبر الإنترنت أو التقییم الإلکترونی.

 هل سیغیر الاختبار الإلکترونی مستقبل التقییم والتعلیم؟

من المثیر للاهتمام أن معظم البلدان لم تلجأ إلى البنى والأدوات الإلکترونیة إلا لتجاوز هذه الفترة بسبب انتشار کورونا فی حین کانت المؤسسات والمنظمات الدولیة تستخدم هذه الطریقة کوسیلة فعالة لتقییم التعلیم لسنوات عدیدة.

على سبیل المثال وجدت مقالة نُشرت فی مجلة أبحاث التعلیم بمساعدة الکمبیوتر فی عام 2010 أن الطلاب یشعرون بقلق أقل فی الامتحانات الإلکترونیة وأن أداءهم فیها أفضل من الاختبارات الورقیة والتی تتم وجهاً لوجه.

بالإضافة إلى ذلک ووفقاً لدراسة أخرى فإن الطلاب الذین أجروا الاختبارات والامتحانات عبر الإنترنت قبل إجراء اختبارهم الرئیسی قد حصلوا على درجات أعلى فی المتوسط من الصف بأکمله، وتشیر نتائج هذه الدراسة إلى أن الطلاب فی الاختبارات الإلکترونیة یتذکرون معلوماتهم وما تعلموه بسهولة وسرعة أکبر، وقد أدى هذا إلى نجاحهم أکثر فی الامتحانات.

لذلک لا یعتبر استخدام الاختبارات الإلکترونیة فعالاً فقط فی التکیف مع الحیاة بعد انتشار فیروس کورونا لکنه یُعتبر کذلک عاملاً فعالاً فی تحسین إجراءات ونتائج الاختبارات.

ما هی الطرق التی تشکل بدیلاً جیداً لطرق الاختبار التقلیدیة؟

مع إغلاق المدارس والجامعات بسبب إجراءات الحظر تحول کثیرون إلى برامج المراسلة کبدیل عن التعلیم الحضوری، وقد فتح هذا الأمر قضیة إجراء الامتحانات والاختبارات غیابیاً وعبر الإنترنت أمام مسؤولی المراکز التعلیمیة وربما الجامعات نفسها.

یعد برنامج إنشاء الاختبارات الإلکترونیة بُرس لاین أحد أکثر طرق أو أدوات التقییم الإلکترونی فاعلیة.

بُرس لاین خدمة برمجیة عبر الإنترنت موجودة فی السوق منذ أکثر من أربع سنوات لتسهیل بناء وتصمیم الاستبیانات والاختبارات الإلکترونیة، وهذه الخدمة البرمجیة مُستخدمة فی مجالات مختلفة مثل تصمیم الاستطلاعات والاختبارات وأبحاث السوق والتسویق وتصمیم الاستبیانات الداخلیة فی المؤسسات.

العدید من المراکز التعلیمیة ذات السمعة الطیبة تَستخدم بُرس لاین لإنشاء استبیانات تقییم العملیة التعلیمیة والاختبارات الإلکترونیة.

لقد تمکنت هذه الخدمة البرمجیة من إزالة العدید من التحدیات من طریق التعلیم عن بُعد وامتحانات منتصف الفصل الدراسی ونهایته وتقییمات الفصل، وبعض أهم میزات بُرس لاین هی:

عمل اختبار مع إمکانیة تحدید زمن الإجابة

إحدى هواجس نظام التعلیم عن بُعد هی مسألة الغش وتجنبه. فی بُرس لاین یمکن تحدید وقت الإجابة لکل اختبار، وقد قللت هذه المیزة من احتمالیة الغش بین الطلاب والتلامیذ وجعلت فضاء الاختبار الإلکترونی أقرب إلى الفضاء الحقیقی للامتحانات.

یمکن للأساتذة تمکین الوصول إلى الاختبار فی الوقت الذی یریدونه عن طریق تنشیط الاختبار فی وقت محدد، حیث یبدأ الاختبار وینتهی فی وقت معین مثلما هی الحال فی الامتحانات الحضوریة.

 هل سیغیر الاختبار الإلکترونی مستقبل التقییم والتعلیم؟

دعم اللغة العربیة والإنجلیزیة والترکیة

نظراً لأنه یتم تدریس بعض المقررات والتخصصات الجامعیة باللغة الإنجلیزیة فلیس من المستبعد إجراء الامتحانات بالإنجلیزیة فی العدید من البلدان، فی أداء إنشاء الاختبار الإلکترونی بُرس لاین یمکنک تصمیم الاختبار باللغة الإنجلیزیة عن طریق ضبط اللغة فی قسم الإعدادات.

التصحیح الآلی للاختبار وحساب النتیجة

تسمح أداة إنشاء الاختبارات هذه بتحدید نقاط لإجابات کل سؤال، وبالتالی یتم حساب النتیجة النهائیة للاختبار بشکل آلی، ویمکن للأساتذة والمعلمین أیضاً إدخال الدرجات یدویاً من خلال فحص إجابات المتقدمین للاختبار.

المصادقة على المشارکین للدخول فی الاختبار

فی بعض الاختبارات من الضروری السماح لمجموعة معینة من الأشخاص فقط بدخول الاختبار والوصول إلى الأسئلة. من الممکن تقیید الدخول إلى الاختبار فی بُرس لاین، وهذا یعنی أنه یجب على مصمم الاختبار إدخال معلومات تسجیل دخول المتقدمین للاختبار أثناء تصمیم الاختبار وتوجیه المتقدمین للاختبار إلى صفحة الاختبار بعد إدخال المعلومات.

وبالتالی لا یمکن للمتقدمین للاختبار أن یدخلوا إلى صفحة الأسئلة إلا بعد إدخال رقم الطالب أو الرمز الوطنی مثلاً.

یعد إجراء الاختبار المتزامن لأی عدد من المشارکین وإبلاغ أولیاء الأمور والمدرسین والمتقدمین للاختبار بدرجة الاختبار والعرض العشوائی لأسئلة الاختبار میزات وإمکانیات أخرى جعلت أداة إنشاء الاختبار هذه أداة مناسبة لتصمیم وبناء جمیع أنواع الاختبارات والامتحانات. بإمکان المؤسسات التعلیمیة والأساتذة الدخول إلى موقع بُرس لاین لإنشاء حساباتهم مجاناً ثم تصمیم اختبار وإرسال رابط الاختبار إلى المتقدمین للاختبار عبر شبکات المراسلة والرسائل القصیرة والبرید الإلکترونی.

بعض الطرق الأخرى لإجراء اختبار عبر الإنترنت

یعد إجراء الاختبارات الشفویة عبر الإنترنت باستخدام برامج المراسلة التقلیدیة أحد الأسالیب التی سرعت انتشار الاختبارات عبر الإنترنت، وهذه الطریقة فعالة فی بعض المواد الدراسیة وخاصةً فی الصفوف الابتدائیة ولأطفال الفئات العمریة الأدنى، ففی هذه الطریقة یتم تقییم الطالب دون تدخل الوالدین وعبر المحادثة مع معلمه وجهاً لوجه وعبر الإنترنت.

هناک أیضاً طرق وخدمات أخرى لإجراء الاختبارات ومن بینها ربما تکون خدمة نماذج جوجل هی الأکثر شیوعاً.

الوظیفة الرئیسیة لهذه الأدوات هی بناء الاستبیانات، وإذا کنت قد استخدمتها من قبل فقد لاحظت أوجه القصور والقیود الخاصة بها فی بناء الاختبارات ومنع الغش والمسائل الأخرى ذات الصلة. أحد أهم قیود هذه المواقع هو عدم وجود دعم لمستخدمی اللغة العربیة بشکل کامل، ولذلک لا یمکن استخدامها فی تصمیم الأسئلة والتقییمات باللغة العربیة، ومع ذلک قد تکون فعالة للأساتذة الذین یقومون بالتدریس بلغات أخرى.

أخیراً فإن التحول من الأسالیب التقلیدیة وجهاً لوجه إلى أدوات التقییم عبر الإنترنت مثل أداة إنشاء الاستمارات بُرس لاین هو أحد متطلبات العصر الحالی وما بعد انتشار فیروس کورونا، کما تشیر التقاریر إلى أن مسؤولی التعلیم والمؤسسات التعلیمیة الأخرى بدأوا فی قبول القضیة وأنه حتى الامتحانات النهائیة فی العام الدراسی الماضی قد أجریت عبر الإنترنت فی العدید من المراکز والمؤسسات.

إذا کنت بحاجة إلى أداة قویة لإنشاء اختبار أو تصمیم أی استبیان أو استمارة فیمکنک تسجیل الدخول إلى موقع بُرس لاین الآن والبدء مجاناً، کما یمکنک قراءة مزید من المقالات عن الاستبیانات والاختبارات الإلکترونیة فی مدونة بُرس لاین الغنیة.

endNewsMessage1
تعليقات