دخالت شورای عالی انقلاب فرهنگی در تصویب تأثیر قطعی معدل در کنکور موج ناامیدی میان دانش‌آموزان ایجاد کرده است

به گزارش ایلنا، احسان عظیمی راد در نشست علنی امروز(یکشنبه، ۲۹ مهرماه ۱۴۰۳) مجلس شورای اسلامی در نطق میان دستور خود ضمن تسلیت شهادت یحیی السنوار، خطاب به جبهه مقاومت در منطقه گفت: ملت بزرگ ایران مقتدرانه از مبارزات جبهه حق علیه باطل تا ابد دفاع خواهد کرد و از مسئولان کشور خواستار پاسخ های بازدارنده علیه رژیم تروریستی و جعلی صهیونیستی هستیم.

نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی در ادامه با بیان اینکه نسل جوان کشور آینده سازان این کشور هستند که به راحتی نباید با آینده آنها بازی کرد، اظهار داشت: هر تصمیم نهادهای حاکمیتی اگر در شرایط عادلانه نباشد، نه تنها آینده ایشان را خراب بلکه امید و اعتماد آنها به حاکمیت و نظام را خدشه دار می کند.

وی بر همین اساس تصریح کرد: متأسفانه شورای عالی انقلاب فرهنگی که باید سیاستگذار و تعیین کننده خط مشی مسائل فرهنگی و آموزشی کشور باشد، در اقدامی بی سابقه خود را به جای قوه مقننه در قانونگذاری گذاشته و نه تنها خود را پاسخگوی هیچ مرجع عمومی نمی داند بلکه با دخالت در قانونگذاری به ویژه در حوزه آموزش و فرهنگ که وظیفه مجلس شورای اسلامی است، ناامیدی و بی اعتمادی را به سطح جامعه به ویژه نسل دانش آموز و دانشجو گسیل داشته است.

عظیمی راد ادامه داد: تصویب تأثیر قطعی معدل و اصرار بر اجرای آن علیرغم اثبات ناکارآمدی آن در تحقق عدالت آموزشی، ورود به تعیین سن داوطلبان دانشگاه فرهنگیان که باعث عدم ورود نسل جوان نخبه در مرز استیصال شده، محرومیت دانش آموزان در کنکور کارشناسی و اخیرا محرومیت داوطلبان کارشناسی ارشد و احتمالا کنکور دکتری همه و همه باعث شده تا ورود غیرکارشناسانه این شورا را در مسائل غیرمرتبط با وظایف آنها شاهد باشیم.

این نماینده مردم در مجلس دوازدهم اضافه کرد: اینجانب به رئیس جمهور به عنوان رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی تذکر می دهم آنچه که اعضای کمیسیون آموزش مجلس در نشست اخیر با جنابعالی، متذکر شدند در لغو تأثیر قطعی معدل و افزایش سن داوطلبان دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سال را جدی بگیرند و انتظار مدیریت قاطعانه ایشان را خواستاریم.

وی در ادامه با بیان اینکه معلمان کشور چشم و چراغ نمایندگان ملت و همه ما هستند و معلمی شغل انبیا است، عنوان کرد: وزیر آموزش و پرورش در جلسه رأی اعتماد قول دادند که وضعیت معلمان خرید خدمات را به قرارداد کار معین قطعی کند؛ و وضعیت سایر وضعیت معلمان از جمله پیش دبستانی ها و نهضتی ها تکلیف شود.

عظیمی راد افزود: طرحی که اخیرا اینجانب با همکاری مرکز پژوهش های مجلس خدمت وزیر ارائه کردیم به طور کلی جدی گرفته و با ارائه آن به مجلس و رأی بالای نمایندگان، یک بار برای همیشه در نظام جمهوری اسلامی شاهد از بین رفتن این مشکلات برای معلمان باشیم.

عضو مجمع نمایندگان استان خراسان رضوی در ادامه دانشگاه را مبدأ تحولات جامعه دانست و افزود: دانشگاه خوب باعث سعادت جامعه و دانشگاه بد موجب شقاوت جامعه می شود. نسل نخبه، بصیر، متعهد و مدیر جامعه در دانشگاه پرورش می یابد. یکی از ارکان مهم در دانشگاه ها مدیران هستند؛ بدون تردید انتخاب مدیرانی انقلابی، بصیر، شجاع، تحول خواه و پایبند به ارزش های اسلامی لازمه تحول در دانشگاه ها است.

وی اضافه کرد: اگر بنا است دغدغه های رهبر انقلاب در زمینه تحقق دانشگاه های مسأله محور را مورد توجه قرار دهیم؛ اگر بنا است آیین نامه ارتقای اعضای هیأت علمی دچار تغییر و تحول اساسی شود و اگر بنا است دانشگاه ها در زمینه مهارت محوری و انسان سازی به عنوان یک کارخانه موفق در پرورش نیروهای جوان، مؤمن، انقلابی، متعهد و متخصص عمل کنند، یکی از ارکان اثرگذار مدیران و رؤسای دانشگاه ها هستند.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در پایان در همین رابطه افزود: آقای سیمایی صراف در جلسات کمیسیون آموزش قول دادند انتخاب رؤسای دانشگاه ها بر مبنای شاخص های اسلامی و نگاه مدیریت انقلابی صورت پذیرد که این موضوع هیچ تناقضی با شعار وفاق ندارد. انتصابات این مدت باعث شده تا جو دانشگاه ها و مجموعه های انقلابی آزرده خاطر شود لذا به وزیر برای رفع این مسأله تذکر می دهیم.