خبرگزاری کار ایران

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی خبر داد:

تدوین سند جامع کارآفرینی برای کودکان با نیازهای ویژه

تدوین سند جامع کارآفرینی برای کودکان با نیازهای ویژه
کد خبر : ۸۴۵۱۳۶

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور از تدوین ۳ سند جامع آموزش‌های فنی حرفه‌ای، سند جامع استانداردسازی تجهیزات و فضا و سند جامع کارآفرینی خبر داد.

به گزارش ایلنا، سید جواد حسینی در گردهمایی روسای مناطق آموزش‌وپرورش تهران با اشاره به سه اصل تفاوت، تطابق و تعادل به‌عنوان جهت‌گیری‌های سازمان آموزش‌وپرورش، اظهار کرد: انسان‌ها باهم متفاوت هستند ولی استثنایی نیستند، بنابراین آموزش‌وپرورش با توجه به اصل تفاوت‌های فردی باید تعلیم و تربیت را سرلوحه کار خود قرار بدهد.

وی افزود: براساس اصل تطابق باید معلمان، مدیران، خانواده، فضا، تجهیزات، کتاب‌ها و دانش آموزان عادی با شرایط ویژه دانش آموزان استثنایی تطابق پیدا کنند که این همان مناسب‌سازی و ایجاد مدارس انطباقی است.مهم‌ترین رویکرد ما فراگیر سازی است و راه آن ایجاد مدارس انطباقی است.

حسینی بابیان اینکه منظور از اصل تعادل، ایجاد عدالت است، گفت:عدالت حکم می‌کند که در این تطابق سازی هزینه بیشتری را بپردازیم چراکه هزینه‌هایی ازجمله مالی، زمان، تخصص و حتی هزینه عاطفی دانش آموزان با نیازهای ویژه ۵ برابر نسبت به دانش آموزان عادی بیشتر است و برای اینکه تفاوت‌ها، شناسایی و محقق شود باید تلاش کنیم تا با رویکرد عدالت محورانه، فرصت‌های بالقوه دانش آموزان را به بالفعل تبدیل کنیم.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی با اشاره به رویکرد انسان مدارانه، توانمندسازانه و فرصت آفرینانه در سازمان، اظهارکرد: زمانی توسعه، تکنولوژی محور، سرمایه محور و منبع محور بود ولی امروزه توسعه، انسان‌محور است یعنی انسان عامل توسعه است و نتیجه توسعه هم باید شامل انسان شود و همه انسان باید عاملیت توسعه و بهره‌مندی از توسعه را داشته باشند بنابراین توسعه باید با رویکرد انسان محورانه باشد.

حسینی خاطرنشان کرد: اگر توسعه را انسان مبنا فرض کنیم، باید این انسان را توانمند کنیم و توانمندسازی هم با توجه به اصل تفاوت‌های فردی و ویژگی‌های متفاوت تحقق پیدا کند و این فقط در راستای پذیرش تفاوت فردی است و پذیرش این مسئله که همه انسان‌ها دارایی‌هایی دارند بنابراین دانش آموزان با نیازهای ویژه هم دارایی‌هایی دارند که باید این دارایی‌ها را به فعلیت برسانیم.

وی تصریح کرد: برای توانمندسازی باید استانداردسازی فضا و تجهیزات و منابع انسانی را در دستور کار قرار بدهیم و در این راستا ۳ سند جامع آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، سند جامع استانداردسازی تجهیزات و فضا و سند جامع کارآفرینی با حضور خیرین تدوین خواهد شد.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی بابیان اینکه فرصت‌آفرینی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه بسیار مهم است، گفت: اگر این دانش آموزان  به بازارکار و جامعه متصل شوند باعث افزایش انگیزه و خود شکوفایی آنان خواهد شد؛ بنابراین هر منطقه از آموزش‌وپرورش قابلیت این را دارد که طرح مرکاب (مرکز کارآفرینی و رشد) در آن راه‌اندازی شود.

انتهای پیام/
ارسال نظر
اخبار مرتبط سایر رسانه ها
    اخبار از پلیکان
    تمامی اخبار این باکس توسط پلتفرم پلیکان به صورت خودکار در این سایت قرار گرفته و سایت ایلنا هیچگونه مسئولیتی در خصوص محتوای آن به عهده ندارد
    اخبار روز سایر رسانه ها
      اخبار از پلیکان
      تمامی اخبار این باکس توسط پلتفرم پلیکان به صورت خودکار در این سایت قرار گرفته و سایت ایلنا هیچگونه مسئولیتی در خصوص محتوای آن به عهده ندارد
      پیشنهاد امروز