در گفت‌وگو با ایلنا مطرح شد:
ایران چند شهر سالم دارد؟/ تمام شهرهای قطر، گواهی بین‌المللی سلامت گرفته‌اند
مدیر کل دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت درباره جزئیات تفاهم نامه همکاری بین انجمن ملی هوش مصنوعی ایران و این دفتر توضیحاتی ارائه کرد.
«فرشید رضایی» مدیر کل دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت در گفت و گو با خبرنگار ایلنا درباره جزئیات تفاهم نامه همکاری بین انجمن ملی هوش مصنوعی ایران و این دفتر، توضیح داد: دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت، مدت ۸۳ سال است که متولی ترویج رفتارهای سالم و سواد سلامت است. وقتی صحبت از سواد سلامت می‌کنیم، تنها صحبت از دانش نیست؛ صحبت از عملی‌سازی آن چیزی است که یک انسان می‌داند. در دنیای امروز که هوش مصنوعی و تکنولوژی‌های دیگر دسترسی به اطلاعات را تسهیل کرده و اطلاعات صحیح و غلط مختلفی در اختیار مردم قرار می‌گیرد، ضرورت دارد که مردم سواد استفاده کردن و کسب اطلاعات صحیح، تفکر انتقادی نسبت به مطالبی که می‌بینند و عمل به دانسته‌هایشان را داشته باشند.
وی ادامه داد: لذا ما در سال۱۴۰۱، پروژه‌ای را با انجمن سواد رسانه ایران و اساتید مطرح در آموزش انجام دادیم که منجر به کوریکولوم آموزش جامعه برای سواد رسانه سلامت شد. بعد از سواد رسانه، نوبت به سواد دیجیتال و هوش مصنوعی می‌رسد که یکی از بهترین مجمع‌هایی است که افراد توانمند در آن هستند، انجمن ملی هوش مصنوعی ایران است.
او هدف تفاهم نامه همکاری دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت با انجمن هوش مصنوعی ایران را چنین عنوان کرد: این تفاهم‌نامه در راستای افزایش سواد و ارتقای فرهنگ دیجیتال و هوش مصنوعی حوزه سلامت منعقد شد و دو طرف، یعنی دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت و انجمن ملی هوش مصنوعی ایران متعهد هستند که در عرصه‌های مختلف از جمله سیاست‌گذاری‌ها، آموزش، پژوهش، مشاوره‌ها، تولید محتوا و انتشار، فرهنگ‌سازی استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی و ارتقای مهارت‌های جامعه و کارکنان در این حوزه‌ها با هم همکاری کنند. لذا این تفاهم‌نامه منعقد شد که محصولات و خدمات مبتنی بر هوش مصنوعی در حوزه سلامت توسعه پیدا کند و خانواده‌ها و کارکنان در مورد نحوه بهره‌گیری از فناوری‌های دیجیتال و هوش مصنوعی، توانمند شوند و فرهنگ‌سازی صحیح صورت بگیرد.
مدیر کل دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت تاکید کرد: دیر یا زود، هوش مصنوعی بخش مهمی از تولید محتوای جهان را تحت تاثیر قرار خواهد داد. به طور مثال به زودی ممکن است فیلم سینمایی تمام تولید به وسیله هوش مصنوعی ساخته بشود و ما باید مردم را در این زمینه‌ها آماده کنیم.
او تصریح کرد: یکی از موضوعات دیگری که در دنیای آموزشی انقلاب ایجاد کرده، موضوع تاثیر هوش مصنوعی در فرایندهای آموزشی است. در سه چهار سال اخیر در مقالاتی علمی می‌بینیم که بعضی از کشورها با بهره‌گیری از فناوری هوش مصنوعی، درسی که در طی دو سال دانش‌آموز می‌تواند یاد بگیرد را در عرض کمتر از دو ماه به او ارائه کردند. در واقع دانش‌آموزان، به خصوص دانش‌آموزان مناطق محروم یا دانش‌آموزانی که دسترسی دشواری به مدرسه دارند، توانستند از آن بهره بگیرند و آموزش‌های زبان و موضوعات دیگر مثل ریاضی را یاد بگیرند.
رضایی با اشاره به نقش هوش مصنوعی در توسعه برنامه‌های شهر سالم گفت: موضوع دیگر بحث نقش هوش مصنوعی در توسعه برنامه‌های شهر سالم است. یکی از برنامه‌هایی که در حوزه ارتقای سلامت، همکاران ما بر روی آن کار می‌کنند، مربوط به شهر سالم است. شهر سالم شهری است که با مشارکت مردم و سازمان‌های دولتی و غیردولتی، محیطی برای ترویج زندگی سالم و پیاده‌سازی برنامه‌های سواد سلامت و زندگی سالم است.
وی ادامه داد: در شهر سالم، محیط سبز، محیط زیست، محیط شهری و انسان‌ها و حیوانات همه در مسیر ارتقای سلامت قرار دارند. طبق مطالعاتی که انجام شده، هوش مصنوعی در چند سال اخیر در بعضی از شهرهای بزرگ کمک کرده که این برنامه به طور عادلانه‌تر و با کیفیت بهتری اجرا شود و محله‌های مختلف با درآمد اقتصادی مختلف، با فرهنگ‌ها و شرایط اجتماعی مختلف، بهره بهتری از شهر سالم ببرند.
وی افزود: لذا در توسعه برنامه شهر سالم کشور نیز انجمن هوش مصنوعی ایران می‌تواند به ما کمک کند. در حال حاضر در کشور ما دو شهر سهند و مراغه گواهی بین‌المللی را گرفتند و دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت با همکاری وزارت کشور برای ۲۰ شهر دیگر نیز برنامه‌هایی را آماده می‌کند که امیدواریم شهرهای بیشتری را بتوانیم در این فهرست داشته باشیم. امیدواریم با مشارکت مردمی و هماهنگی بین بخشی و بهره‌گیری مناسب از هوش مصنوعی بتوانیم این مسیر را باکیفیت‌تر و عادلانه‌تر و سریع‌تر انجام بدهیم. در کشورهای اطراف ما، قطر همه شهرهایش گواهی بین‌المللی سلامت گرفته است.
مدیر کل دفتر آموزش و ارتقای سلامت وزارت بهداشت در پاسخ به این سوال که آموزش‌های حوزه سلامت که در فضای مجازی صورت می‌گیرد چه تبعاتی به همراه داشته است؟ گفت: به طور ایده‌آلی نظارتی بر این آموزش‌ها وجود ندارد و در کشور ما نیز این نظارت وجود ندارد. بدآموزی‌هایی که در فضای مجازی به عنوان یک مسیر یادگیری وجود دارد، باعث ترویج رفتارهای غلط، ترویج رژیم‌های غذایی نادرست و ورزش‌های بدنی نادرست می‌شود. بخصوص موضوعات سلامت روان غیرعلمی ترویج می‌شود و اینجاست که سواد رسانه مهم می‌شود.
او خاطرنشان کرد: به همین دلیل از سال ۱۴۰۱ دفتر آموزش و ارتقای سلامت پس از تجربه‌ای که در دوره کرونا دیدیم و پخش شدن اطلاعات درست و غلط در فضای مجازی، در صدد برآمد تا موضوع سواد سلامت رسانه را در دستور کار قرار بدهد که امسال کوریکولوم آموزشی آن آماده شد و الان در سراسر کشور دانشگاه‌های علوم پزشکی به صورت شبکه‌ای این آموزش‌ها را انتشار می‌دهند. امیدواریم در طی یکی دو سال آینده این آموزش‌ها، همان‌طور که برای سفیران سلامت دانش‌آموزی ما در مدارس منتقل می‌شود، در سطح خانواده‌ها نیز گسترش بیشتری داشته باشد و کم کم اثراتش را ببینیم. از امسال پاییز آموزش‌ها را شروع کردیم و امیدواریم سال بعد بتوانیم نتایج مثبتی را از آن دیده باشیم.
